PGRI Tabalong

Tiga komponen utama yang kita kenal dalam intisari revolusi mental yang di gaung-gaung kan, yakni perlunya integritas, kerja keras dan gotong royong. Jika kita jabarkan kembali, dalam integritas ada nilai-nilai tentang jujur, dapat dipercaya, dan bertanggung jawab. Di dalam kerja keras ada nilai-nilai luhur tentang etos kerja, daya saing, optimistis, inovatif dan produktif. Sedangkan jabaran nilai-nilai dari gotong royong ada kerjasama, solidaritas, komunal dan berorientasi pada kemaslahatan. Inilah karakter yang lengkap, yaitu memperhatikan karakter

moral sekaligus karakter kinerja.

Sektor pendidikan adalah garda utama terbangunnya nilai-nilai karakter itu. Maka Kemendikbud, seluruh warga sekolah, dan para orangtua siswa atau wali murid perlu bergerak bersama membangun nilai-nilai karakter mulia melalui serangkaian ikhtiar peneladanan dan pembiasaan kepada para siswa.

Karakter dan kebudayaan dibangun dari pembiasaan yang konsisten. Ikhtiar pembiasaan ini kita jalankan melalui serangkaian kegiatan penumbuhan budi pekerti dalam keseharian seluruh warga sekolah. Beberapa kegiatan di antaranya bersifat wajib, namun tetap dengan ruang improvisasi di dalamnya.

Kegiatan lain bersifat pilihan dan merupakan ruang bagi warga sekolah untuk bersama-sama menciptakan praktek-praktek baik pembiasaan budi pekerti. Di antara kegiatan wajib adalah menyanyikan lagu Indonesia Raya setiap akan memulai pembelajaran, membaca doa secara bersama-sama setiap akan memulai dan mengakhiri pembelajaran, dan dalam periode tertentu rutin melibatkan siswa dengan masyarakat sekitar lingkungan sekolah untuk melihat dan memecahkan masalah-masalah nyata di lingkungan tersebut.

Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti tidak dapat dilakukan secara satu arah dan indoktrinatif dari guru kepada para siswa, namun merupakan gerakan bersama seluruh warga sekolah untuk saling memberikan keteladanan dan mendorong tumbuhnya nilai-nilai dan kebiasaan baik. Mari kita gali dan wujudkan nilai-nilai karakter bangsa ini secara konkret.

Berikut preview file 18 profil SD berkarakter yang bersumber dari laman Dit PSD Kemdikbud

Cover modul kelas atas SD/MI

Kelompok kompetensi A.

Profesional kajian materi bahasa dan sastra Indonesia Sekolah dasar.

Pedagogik karakteristik dan pengembangan potensi

Peserta didik di sekolah dasar. [Download]

Kelompok kompetensi B

Profesional Kajian bilangan dan statistika Sekolah dasar

Pedagogik Teori belajar dan prinsip pembelajaran. [Download]

Kelompok kompetensi C

Profesional Kajian geometri dan pengukuran Sekolah Dasar

Pedagogik

Pengembangan dan pelaksanaan kurikulum di Sekolah Dasar. [Download]

Kelompok kompetensi D

Profesional Makhluk hidup dan lingkungan sekitar

Pedagogik

Metodologi pembelajaran Di Sekolah Dasar. [Download]

Kelompok kompetensi E

Profesional

Materi dan energi di Sekolah Dasar

Pedagogik

Penilaian proses dan hasil belajar di Sekolah Dasar. [Download]

 Kelompok kompetensi  F 

 Profesional

 Kajian materi IPS SD kelas tinggi

 Pedagogik

 Komunikasi efektif. [Download]

Kelompok kompetensi H

Profesional

Perlindungan ham dan penegakan hukum

Pedagogik

Pemanfaatan hasil penilaian pembelajaran. [Download]

Kelompok kompetensi I

Profesional

Pengembangan materi ajar Sekolah Dasar

Pedagogik

Pemanfaatan TIK untuk pembelajaran di SD. [Download]

Kelompok kompetensi J

Profesional

TIK dan tindakan reflektif untuk pengembangan keprofesian

Pedagogik

Refleksi pembelajaran Dan tindaklanjutnya melalui Penelitian tindakan kelas. [Download]